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Date: Monday, 05 September, 2011 Ã 09:00
Durée: 5 Jours
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  METAPHORM est heureux de vous annoncer la tenue de son nouveau cycle de formation de coaching:LE COACHING INTEGRAL (programme certifiant: 15 jours) METAPHORM, en collaboration avec Coachingways International et People Primetime sont heureux de vous faire découvrir la première formation en Coaching Intégral francophone. Le programme de cette formation a été officiellement labellisé CCE (Coach Continuing Education) par l'ICF (International Coaching Federation), fédération mondiale regroupant 18000 membres dans 90 pays. METAPHORM a comme mission et vision de donner un programme rigoureux au métier du coaching, de faire connaître et promouvoir ce métier et ses pratiques, d’en définir un cadre éthique. Collaborer avec des organisations et des personnes ayant des difficultés dans leur « savoir faire » et « savoir être », ou désirant optimiser leurs compétences, demande une expérience et des capacités particulières. C’est pourquoi ce programme a pour objectif d’apporter les outils indispensables à toute personne ayant une expérience ou non dans le domaine du coaching. De la formation émerge un fil rouge : rendre autonome et plus performante la personne coachée que cela soit dans son cadre professionnel ou dans son cadre privé. Les différents modules permettent d’être au cœur du coaching et d’utiliser cette approche, d’incarner la « coach-attitude ». Être coach chez METAPHORM demande de répondre à des critères de « savoir-faire », « savoir-être » et de respecter une charte déontologique en accord avec les principales fédérations du coaching (ICF, AEC, SFC). CADRE CONCEPTUEL : L’APPROCHE INTEGRALE : La formation complète propose d'aborder tous les champs d'application du coaching dans le cadre du paradigme de l'Approche Intégrale de Ken Wilber qui permet d'élargir la perspective dans laquelle un individu ou une entreprise évolue. Cette approche holistique, intégrative et évolutionniste est particulièrement adaptée dans une situation socio-économique en profonde évolution et de plus en plus complexe pour laquelle les visions et applications traditionnelles du coaching dans son acception classique trouvent leurs limites. Le Coaching Intégral permet ainsi d'aborder le coaching dans une perspective renouvelée et (r)évolutionnaire, permettant d'identifier et d'instaurer de nouveaux ressorts du changement, tant au niveau individuel que collectif. « Les problèmes auxquels nous sommes confrontés ne peuvent être résolus au niveau et avec la façon de penser qui les a engendrés. »Albert Einstein Dans cette logique, l'un des concepts forts du Coaching Intégral qui sera développé dans cette formation montrera comment, pour avoir une vision » complète « d'une personne, d'une équipe, d'une entreprise, d'une organisation, d'un marché ou d'une situation et pour pouvoir guider vos clients dans les meilleures décisions possibles en toute connaissance de cause, vous devez prendre en compte une perspective globale (Intégrale) incluant quatre dimensions. LE "JE" : Il s'agit de décrire un évènement propre à un individu avec ses propres sens et avec son expérience personnelle. LE "CA": Il s'agit de relater les faits propres à un individu d'un point de vue objectif, matériel, corporel. Le "JE" et le "CA" sont indispensables dans le coaching individuel pour les particuliers (Life Coaching) ou coaching individuel en Entreprises et Organisations LE "NOUS": Il s'agit de s'imprégner de la culture d'une société ou un groupe de personnes avec ses valeurs et ses idéologies. Le "EUX": Il s'agit de décrire la société et ses structures avec des faits concrets et objectifs. Le "NOUS" et le "EUX" sont indispensables dans le coaching collectif ou d'équipes dans les entreprises et organisations PUBLIC : • A toutes les personnes soucieuses de leurs développements personnels et professionnels. Vous souhaitez devenir Coach certifié ... Parce que vous êtes à un tournant de votre vie professionnelle ? Juste pour changer ? Pour ajouter une corde à votre arc ? Pour faire ce que vous avez toujours désiré ? Pour apprendre à vous coacher vous-même ?!... • Aux entreprises et institutions : Pour optimiser la communication interne. Développer l’épanouissement des ressources de votre personnel. Augmenter le sens des responsabilités individuelles. Renforcez la motivation des travailleurs… • Aux dirigeants d’entreprises : Légitimer votre rôle de manager. Optimiser vos qualités humaines de dirigeants. Mieux faire face aux challenges du futur. Avoir accès à vos ressources personnelles lorsque cela importe le plus : avant une réunion importante, lorsqu’un évènement imprévu vous déstabilise. • Aux enseignants et formateurs : Améliorer votre pédagogie. Mieux gérer les groupes au quotidien. Développer vos ressources personnelles dans les moments difficiles. • Aux professionnels de la relation d’aide et de la santé : Fournir des outils immédiatement applicables aux professionnels confrontés à des personnes ou des systèmes en crise. Développer vos qualités de communicateur et obtenir de meilleurs résultats dans la relation d’aide. • Aux athlètes et aux entraineurs sportifs : Gérer au mieux vos émotions pendant les rencontres. Retirer un apprentissage des victoires et des défaites. Augmenter vos ressources. PREREQUIS : Il est nécessaire d'avoir le niveau bac ou un niveau correct de culture générale. Les personnes ayant un suivi psychologique sont priées de nous en tenir informés. OBJECTIFS GENERAUX : Les différents modules permettent d'être au cœur du coaching et d'utiliser cette approche, d'incarner la « Coach Attitude ». A la fin de la formation, les participants auront été amenés à: • Acquérir les Savoirs, Savoir-Faire et Savoir-Être permettant d’exercer en tant que coach professionnel en respect de la charte des principales fédérations de coaching (ICF, AEC, SFC) • Acquérir les notions clés relatives au paradigme de l’Approche Intégrale leur permettant de l’implémenter ainsi que les outils qui en sont issus dans leur pratique. OBJECTIFS SPECIFIQUES : • Respecter les directives éthiques et les normes professionnelles. • Etablir l'accord d'encadrement. Indiquer clairement les objectifs de l'encadrement, l'objectif des techniques. • Etablir une présence d'encadrement: aptitude à être pleinement conscient, « être synchronisé ». • Etablir avec le client une relation basée sur la confiance et l'intimité. • Mener des entretiens de coaching selon un mode non directif dans le total respect du client. • Ecouter avec beaucoup d'attention, résumer, refléter ce que le client a dit afin de s'assurer de la compréhension de son message. • Poser des questions fortes ayant du sens. • Poser des questions qui évoquent la découverte de l'introspection. • Aider le client à voir les différents facteurs qui l'affecte (émotions, corps,...). • Préparer efficacement, organiser, passer en revue les informations du client. • Passer de la vue d'ensemble à un contexte spécifique fonction de l'objectif. • Définir les actions à entreprendre. • Promouvoir l'expérimentation active et la découverte de soi. • Planifier et établir des objectifs, identifier et tabler sur des succès rapides qui sont importants pour le client. • Gérer les progrès et la responsabilité. METHODES PEDAGOGIQUES : • La formation offre un cadre unique pour explorer ses propres comportements et être l'acteur de son propre développement. Elle s'appuie sur des méthodes de pédagogie active qui sont en elles mêmes des enseignements. Apports théoriques alternent avec démonstrations et exercices en sous-groupes. • Concrète et pragmatique tout en étant basée sur des concepts forts, cette formation vise à apporter aux participants des réponses réalistes, efficaces et applicables à leur réalité et à leurs besoins professionnels. • Savoir, Savoir-Faire et Savoir Être avec soi et avec les autres sont les fondements de notre méthodologie pédagogique et des valeurs professionnelles que nous transmettons. PROGRAMME MODULE 1: POSER LE CADRE, LES BASES DU COACHING, ANALYSE DE LA DEMANDE DU CLIENT Du 28 Mars au 1er Avril 2011 à Montpellier et du 18 au 22 Avril 2011 sur Paris. Poser le cadre et les bases du coaching • Quel positionnement prendre en tant que coach et quel sens donner à son métier? • Comment organiser son coaching (contrat, éthique, infrastructure)? • Quelles sont les compétences d'un coach? • La compréhension de la problématique du coaché. • L'analyse des enjeux systémiques plus vastes qui interagissent dans le contexte amené par le client Le questionnement du coach (compréhension, investigation). • L'écoute active, la technique de l'écoutant écouté et la reformulation. • La détermination d'un processus pertinent pour amener son client vers la destination demandée: le processus GROW. • L'ombre du coach (projections, transferts et contre-transfert). • Quelles limites se donner dans le cadre du coaching? Analyse de la demande du client Le coaching trouve de plus en plus d'applications. Avec cette popularité grandissante, naissent aussi des conceptions souvent différentes de ce qu'il représente, de son fonctionnement et des possibilités qu'il offre. Ceci dit, le but du coaching est de générer des possibilités. Les questions importantes à éclairer sont: • Quelles sont les ressources dont le coaché a besoin afin de concrétiser son objectif? • Quels sont les freins internes (liés au coaché lui-même) et/ou externes (liés au système dans lequel le coaché évolue) du coaché? Au programme: • Exploration de notre système subjectif. • Types de freins par rapport aux objectifs du coaché. • Les schémas (patterns récurrents) constituant notre structure de personnalité. • Outils de typologies. • Utilisation des recadrages en coaching. MODULE 2: METHODOLOGIE AVANCEE ET SPIRALE DYNAMIQUE Du 16 au 20 Mai 2011 à Montpellier et du 23 au 27 Mai 2011 sur Paris Méthodologie avancée L'objectif de ce sous-module est de vous donner le maximum de flexibilité dans le choix de vos interventions et d'entrer dans l'expérience d'un processus de coaching complet. • La nature du contrat. • Comprendre la demande. • Poser une analyse systémique pertinente. • Utiliser le tasking. • Donner des signes de reconnaissance et du feedback. • Boucler un coaching. Spirale Dynamique La Spirale Dynamique de C.Graves est un modèle d'évolution individuelle et collective dans la lignée de la psychologie humaniste et développementale (A. Maslow, J.Piaget, A.Kohlberg) et de la psychosociologie. A l'aide de ce modèle nous étudierons les interactions et les influences réciproques de l'environnement socioculturel, économique et politique (institutions, entreprises, associations) sur l'individu et de l'individu sur son propre environnement. Ces interactions, en pratique professionnelle, impliquent tant le coach que le(s) coaché(s). Au programme: • Le modèle de la Spirale Dynamique. • La dynamique psychique: les moteurs, les freins et leviers de l'évolution individuelle et collective. • Les crises et périodes de transition inhérentes au processus d'évolution. • Développement sain, développement pathologique: quand la dynamique s'enraye... • Repérer les facteurs de motivation chez les individus et les groupes. • Aider à constituer des équipes plus performantes. • Adapter et faciliter la communication. • Apprendre et anticiper les obstacles dans une stratégie de changement. • Les modèles SDI et AQAL sont des modèles intégratifs! • Simplifier les données psychoaffectives. • Repérer sa propre évolution dans le modèle SDI. • Repérer les zones de transfert vis à vis de son client. • Devenir facilitateur/catalyseur dans une logique de team building. MODULE 3: LES OUTILS AVANCES DU COACHING INTEGRAL Du 5 au 9 Septembre 2011 à Montpellier et du 4 au 8 Juillet 2011 sur Paris Les concepts pertinents de l'AT (Analyse transactionnelle) en coaching: Préparer efficacement, organiser, passer en revue les informations du client. Passer de la vue d'ensemble à un contexte spécifique en fonction de l'objectif... Le questionnement classique de résolution de problème, argument absolu du coaching est bien connu. Fort utilement, il aborde la question au niveau rationnel et sait débusquer, chaque fois que nécessaire, les difficultés rencontrées au niveau technique. L'AT offre des concepts qui permettent de tenir une démarche complémentaire dés lors que dans la plupart des problèmes techniques entre une dimension humaine. Il s'agit d'aborder cette dimension en ayant pris la mesure des ressources humaines disponibles chez le coaché et de mettre à sa disposition les outils nécessaires à sa progression. Nous étudierons différentes situations concrètes sous différentes perspectives selon: • Les états du Moi. • Les types de Transactions et les émotions. • Le Triangle Dramatique et les Stratagèmes (jeux psychologiques). • Les Stimulations et les Positions de vie. Coaching et Approche Intégrale • Le modèle AQAL en détail. • Le questionnement AQAL. • Système de progression individuel et collectif. • L'Approche Intégrale et ses applications en entreprise. • Processus d'évolution FDI (Fusion, Différenciation, Intégration). • Le leader de demain • Equilibre entre Push et Pull Aspects commerciaux du coach et certification Ce sous-module servira de guide aux futurs coachs voulant se faire connaître auprès de leur « public cible ». Lieu: Montpellier et Paris Durée et dates 15 jours en 3X5 jours (soit 10h) : • Module 1 : 28 Mars au 1er Avril 2011 à Montpellier, du 18 au 22 Avril 2011 à Paris • Module 2 : Du 16 au 20 Mai 2011 à Montpellier, du 23 au 27 Mai 2011 à Paris • Module 3 : Du 5 au 9 Septembre 2011 à Montpellier, du 4 au 8 Juillet 2011 à Paris Formateurs: Jean Claude Meulemans et Guillaume Ziegel Prix: 3000 € en financement individuel, 4500 € TTC dans le cadre de la formation continue Tél: 06-89-20-86-69 (Guillaume Ziegel) email: contact@metaphorm.fr (Réservez vite, nombre de places limité !!!)) |
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